محتوای مقاله بررسی سرقت ادبی
زمینه های تحقیقاتی او شامل ICT در آموزش عالی، وب 2.0، یادگیری آنلاین، فناوری اطلاعات و ارتباطات در کتابخانه ها، مدیریت اطلاعات و مدیریت دیجیتال است. اگرچه فناوری آموزشی امروزی به دانش آموزان کمک می کند تا روند یادگیری را بهترین درصد همانندجویی بهبود بخشند، اما برخی از آنها به موضوعی که شما به آنها اختصاص می دهید علاقه ای ندارند. بنابراین آنها عدم صداقت آکادمیک را انتخاب می کنند تا آن را سریع انجام دهند و به چیزی که دوست دارند برگردند. یکی از دلایل اصلی اهمال کاری، ترس از شکست است که بر انگیزه و راهبردهای یادگیری دانش آموزان تأثیر می گذارد. زمانی اتفاق می افتد که دانش آموزان از انتظارات ناامیدکننده می ترسند یا در مورد مهارت های نوشتاری و دانش موضوعی خود مطمئن نیستند.
به همین دلیل مهم است که وقتی می خواهید افکار و ایده های خود را از ایده های دیگران جدا کنید، با همه دانش آموزان در مورد مناطق خاکستری احتمالی بحث کنید. صحبت در مورد منابع مناسب و اهمیت استناد در مقالات دانشگاهی نیز می تواند مفید باشد. حتی نویسندگان و محققان حرفه‌ای نیز می‌توانند در یادداشت‌های خود شلخته باشند و باعث شود که آنچه را که خودشان نوشته‌اند و آنچه را از منبعی کپی کرده‌اند اشتباه بگیرند. یک مطالعه بر روی دانشجویان دانشگاه بریتانیا گزارش داد که “[دانشجویان] به احتمال زیاد یک عبارت یا جمله در یک متن به خاطر سپرده می شود و کلمه به کلمه در تمرین تکرار می شود” (اشورث و بنیستر، 1997).
ابزار تشخیص محتوای کپی
بسیاری از دانش‌آموزان، به‌ویژه اگر هنوز در مراحل اولیه تحصیلی خود هستند، به سادگی نمی‌دانند که امکان سرقت ایده‌هایی فراتر از استفاده از زبان صحیح وجود دارد. هیچ دوره سرقت ادبی ithenticate iran شبیه به هم نیست، اما همه آنها فرصت های یادگیری را هم برای دانش آموزان و هم برای معلمان سایت همانندجویی رایگان ارائه می دهند. در مثال اودیسه، تصمیم گرفتم نیمی از نوشته ام را به آن دانش آموز بدهم. توضیح دادم که جدا از اینکه پاراگراف اول سرقت ادبی بود، تحلیل او بیانگر تفکر و بیان محکمی بود.
کاهش درصد مشابهت مقاله
دانش‌آموزانی که ایده‌ها را می‌دزدند، اخلاق تحصیلی دانشگاهی را تضعیف می‌کنند و از بخش مهمی از فرآیند یادگیری اجتناب می‌کنند. در بسیاری از کلاس ها، دانش آموزان به طور خودکار یک صفر برای تکالیف سرقت ادبی دریافت می کنند. اشکال شدیدتر سرقت ادبی می تواند به طور خودکار به معنای شکست کلاس باشد. پرداختن به سرقت ادبی مستلزم ایجاد اعتماد به نفس دانش‌آموزان در نوشتن، توسعه مهارت‌های مدیریت استرس در مدرسه، تشویق سرمایه‌گذاری در کار پلاجیاریسم مقاله و ایجاد درک سرقت ادبی و اسناد است. من به عنوان یک معلم این آزادی را دارم پلاجریسم مقاله که با این مسائل برخورد کنم.
درصد مشابهت مقاله
شرکت کنندگان رضایت نامه ای را امضا کردند تا نشان دهند که محتوا را خوانده اند و داوطلبانه در مطالعه شرکت کرده اند. بر اساس برخی از نتایج تحقیقاتی که قبلا ذکر شد، احتمال وقوع سرقت ادبی در آموزش عالی وجود دارد، اما تفاوت در شیوع و عمق است. در این راستا، ذینفعان آموزش عالی باید بر پیشگیری یا به حداقل رساندن سرقت علمی تمرکز کنند.
پلاجریسم رایگان
Šprajc و همکاران دریافتند که تکالیف بیش از حد در یک دوره زمانی کوتاه، دانش آموزان را مجبور به سرقت ادبی می کند [30]. تفسیرهای نادرست، تدریس ضعیف و نارضایتی از محتوای درسی نیز می تواند باعث سرقت علمی دانشجویان شود. همانند یاب پارک نگرش دانش آموزان را نسبت به معلمان سایت تشخیص کپی بودن مقاله و کلاس درس نشان داد [11]. برخی از دانش آموزان تقلب می کنند زیرا نگرش منفی نسبت به تکالیفی دارند که معلمان فکر می کنند مهم هستند اما مهم نیستند [33]. تقلب در کلاس‌هایی که دروس بی‌اهمیت یا بی‌علاقه به نظر می‌رسند، یا زمانی که معلمان بی‌تفاوت یا سهل‌گیر به نظر می‌رسند، بیشتر رایج است [16]. در این مطالعه بر آن شدیم تا عوامل موثر بر رفتار سرقت ادبی دانشجویان را شناسایی کنیم.
دزدی ادبی
به همین دلیل مهم است که از هر فرصتی برای توسعه مهارت های مطالعه خود استفاده کنید. همانطور که بسیاری از معلمان و نویسندگان قبلاً گفته اند، کلید حذف سرقت ادبی در کلاس های درس ما ترساندن یا قلدری دانش آموزان نیست، بلکه ایجاد تمرین هایی است که اجازه سرقت ادبی را نمی دهد. در حالی که این ممکن است کاهش درصد مشابهت مقاله به پیشینه بیشتر از سوی ما نیاز داشته باشد، تکالیف قوی در نهایت بهترین مهارت برای دیدن ادامه مطلب اینجا را کلیک کنید های نوشتاری و پژوهشی را برای کالج ها و فراتر از آن به دانشجویان ارائه می دهد. آنها استدلال فیلم سرقت ادبی می کنند که فقط ذکر سرقت ادبی و عواقب آن کافی نیست. درعوض، بررسی نمونه هایی از سرقت ادبی و غیره و آموزش نحوه جلوگیری از سرقت ادبی بسیار مؤثر است. مدل سازی استفاده از مراجع در کار خود (سربار، جزوه ها) نیز به تعیین اهمیت و استفاده از ویژگی (Keir) کمک می کند.